EN   PL

Dostęp otwarty

O INKLUZYJNEJ KONCEPTUALIZACJI WIEDZY, NIEWIEDZY I ANTYWIEDZY

Krzysztof MUDYŃ1

Język publikacji: polski

artykuł naukowy

Transformacje Nr 1(120)2024 Data publikacji: 29 marca 2024r.

Artykuł Nr 20240329215048197

Słowa kluczowe: wiedza negatywna vs pozytywna, antywiedza pozytywna vs negatywna, niewiedza.

Streszczenie Autor proponuje pewną konceptualizacji wiedzy i pojęć pokrewnych, ze szczególnym uwzględnieniem kategorii „wiedzy negatywnej”. Uzasadnia, że zasad-niczym przeciwieństwem wiedzy jest antywiedza, utożsamiana z kontrproduktywnymi przekonaniami, które zmniejszają prawdopodobieństwo realizacji zakładanych celów. Poza tym, odwołując się do innego, formalnego kryterium, autor podkreśla zasadność podziału na wiedzę pozytywną vs negatywną. To samo kryterium dotyczy także rozróżnienia antywiedzy pozytywnej i negatywnej. Natomiast „niewiedza” rozumiana jest tutaj jako pewien „stan przejściowy”, stan chwilowej dezorientacji, który niezwłocznie wypełniany jest elementami wiedzy (lub antywiedzy) negatywnej i pozytywnej. Autor twierdzi, że w potocznym użyciu wiedza negatywna utożsamia-na jest zwykle z niewiedzą, co jest mylące i kontrproduktywne.

  1. Instytut Psychologii, Uniwersytet Rzeszowski, Polska

    ORCID: 0000-0001-6177-7241

    E-mail: km.krzysztof.mudyn@gmail.com