Dostęp otwarty
KULTURA AKADEMICKA POKOLENIA „Z”, CZYLI O PRAKTYKOWANIU PRZEZ STUDENTÓW PEDAGOGIKI ZACHOWAŃ WPISUJĄCYCH SIĘ W KULTURĘ AKADEMICKĄ
Arleta Hrehorowicz1, Magdalena Gietka2
Zdrowie publiczne - problemy i wyzwania
Język publikacji: polski
Artykuł w czasopiśmie
Transformacje Nr 1 (116) 2023, Data publikacji: 31 marca 2023r.
Słowa kluczowe: edukacja, kultura, kultura akademicka, pokolenie Z, studenci
Streszczenie Celem treści zawartych w artykule jest przedstawienie wyników autorskiego badania dotyczącego kultury akademickiej wśród przedstawicieli pokolenia „Z”. Przedmiotem tego badania jest stopień praktykowania przez studentów pedagogiki SGGW zachowań wpisujących się w kulturę akademicką. Autorki próbują ustalić, które z tych zachowań respondenci praktykują najczęściej, jak również zweryfikować, czy rok i tryb studiów ma znaczenie dla stopnia ich praktykowania. Poniższy tekst wypełnia zatem pewną lukę w piśmiennictwie o kulturze akademickiej w przedmiotowym zakresie. Badanie przeprowadzono metodą sondażu diagnostycznego z zastosowaniem techniki ankiety i narzędzia badawczego kwestionariusza ankiety. Autorki jednak sugerują, aby opisywane badanie potraktować jako pilotaż, wstęp do dalszych, pogłębionych badań w tym zakresie.
Instytut Nauk Socjologicznych i Pedagogiki Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie, Polska
ORCID: 0000-0003-1656-5252
E-mail: arleta_hrehorowicz@sggw.edu.pl
Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie, Polska
E-mail: magdalenagietkax@gmail.com