Dostęp otwarty
POMARAŃCZOWA ALTERNATYWA JAKO FORMA NADREALIZMU À LA POLONAISE NA TLE PEDAGOGIKI TWÓRCZOŚCI – WYBRANE KONTEKSTY
Marta CYWIŃSKA1
Wyzwania informacyjno-kulturowe
Język publikacji: polski
Artykuł w czasopiśmie
Transformacje Nr 1-2 (104-105) 2020, Data publikacji: 16 czerwca 2020r.
Słowa kluczowe: Pomarańczowa Alternatywa, awangarda, twórczość, edukacja
Streszczenie Niniejszy tekst jest próbą odpowiedzi na pytanie W jaki sposób należy analizować twórczość oraz zrozumieć mechanizmy nią rządzące szczególnie w okresie transformacji. Pojęcia „tworzyć” i „twórczość” pochodzą od łacińskiego „creatus” i „creare”? Model edukacji zawierający konteksty twórcze pozwala wskazać na dwa istotne jego wymiary. Po pierwsze – tu podaję za Jolantą Uszyńską-Jarmoc, jest to edukacja o twórczości, zaś po drugie, ma to być edukacja do twórczości. Wynikają one z potrzeby uczenia się przez całe życie, wszak szkoła nie jest w stanie „wyposażyć” człowieka w gotowy repertuar zachowań koniecznych, a wszelkie działania twórcze – w tym o znaczeniu symbolicznym i wpisujące się w specyfikę okresu transformacji nabierają szczególnego wymiaru. Politycznie zaangażowana sztuka Pomarańczowej Alternatywy (PA), była wyrazem sprzeciwu wobec władzy komunistycznej w Polsce w latach 80., odegrała istotną rolę - kontestacyjną w monotonnej, przewidywalnej rzeczywistości. Niektórzy badacze twierdzą, iż pomysł krasnoludków został zaczerpnięty z holenderskich provosów w duchu dadaistycznego anarchizmu i Partii Krasnoludków. Z tą teorią nie zgadza się jednak wielu dawnych sympatyków oraz uczestników Pomarańczowej Alternatywy - w tym niżej podpisana. Akcje Pomarańczowej Alternatywy stały się orężem młodego pokolenia, dając możliwość demonstrowania – w zgodzie z młodzieńczym temperamentem – określonej politycznie postawy, a zarazem sprzeciwu wobec otaczających realiów z uwzględnieniem zainteresowań i działań twórczych
Instytut Dziedzictwa Myśli Narodowej im. Romana Dmowskiego i Ignacego Jana Paderewskiego w Warszawie, Polska
E-mail: marta.Cywinska@gmail.com