Dostęp otwarty
PROKRASTYNACJA I NIEUCZCIWOŚĆ AKADEMICKA JAKO WSPÓŁCZESNE FORMY TRANSFORMACJI ŻYCIA SPOŁECZNEGO
Antoni WONTORCZYK1, Anna ENGLERT-BATOR2
Zmiany techno-społeczne w praktyce życia ludzi
Język publikacji: polski
Artykuł w czasopiśmie
Transformacje Nr 1-2 (96-97) 2018, Data publikacji: 5 czerwca 2018r.
Słowa kluczowe: prokrastynacja, akademicka prokrastynacja, umiejscowienie kontroli, nieuczciwość akademicka
Streszczenie Prezentowane tu badania dotyczą zjawiska prokrastynacji i nieuczciwości akademickiej jako dwóch współczesnych form transformacji życia społecznego w środowisku akademickim. Prokrastynacja akademicka stanowi problem współczesnej edukacji, szczególnie w grupie młodszych studentów i wyjaśnień jej przyczyny należałoby szukać w wielu zjawiskach. W niniejszych badaniach odwołano się do jednego z czynników dyspozycyjnych jednostki jaką jest koherencja. Badaniami objęto 96 studentów pedagogiki Uniwersytetu Rzeszowskiego. Wyniki przedstawione w przytoczonych tu badaniach potwierdziły, że wysokiej tendencji do prokrastynowania towarzyszy przewaga poczucia kontroli wewnętrznej, natomiast niskiej prokrastynacji przewaga poczucia kontroli zewnętrznej. Nie wykryto natomiast znaczących różnic w zakresie skłonności do prokrastynowania wśród studentów, którzy wykazują silną tendencję do kłamania oraz przejawiania nieuczciwości akademickiej. Jest ona o tyle niepokojąca ponieważ wskazuje, iż niezależnie od skłonności do prokrastynowania (wysokiej vs. niskiej) studenci nie mówią prawdy i uciekają się do różnego rodzaju form nieuczciwości akademickiej w osiągnięciu zamierzonego celu.
Instytut Psychologii Stosowanej, Wydział Zarządzania i Komunikacji Społecznej, Uniwersytet Jagielloński
E-mail: antoni.wontorczyk@uj.edu.pl
Wydział Pedagogiczny, Zakład Psychologii, Uniwersytet Rzeszowski
E-mail: englert@ur.edu.pl