Dostęp otwarty
PONAD GRANICAMI– TRANSFORMACJA W KIERUNKU WSPÓLNEGO REGIONU WIEDZY – WNIOSKI Z ANALIZY WYBRANYCH DOKUMENTÓW REGIONALNYCH WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO I OKRĘGU MORAWSKO – ŚLĄSKIEGO
Małgorzata SUCHACKA1
Transformacyjne problemy i przykłady
Język publikacji: polski
Artykuł w czasopiśmie
Transformacje Nr 1-2 (84-85) 2015, Data publikacji: 6 maja 2015r.
Słowa kluczowe: region uczący się, innowacje, kapitał ludzki
Streszczenie Celem niniejszej pracy jest analiza porównawcza strategii rozwoju regionalnego na terenie województwa śląskiego i okręgu morawsko-śląskiego w Republice Czeskiej – w dwóch regionach o tradycjach przemysłowych, będących w okresie transformacji. Głównymi pojęciami tych analiz są innowacje i region wiedzy. Podstawową kwestią jest pytanie – czy istnieją odniesienia w dokumentach polskich i czeskich sprzyjające rozwojowi w kierunku dużego, europejskiego regionu wiedzy. Przyjęte założenia o możliwościach stworzenia takiego wspólnego obszaru wiedzy ponad granicami nie potwierdziły się. Brak odniesienia do współpracy między tymi dwoma regionami w zakresie strategicznego planowania transferu wysokich technologii, wiedzy i kapitału ludzkiego. Nie można stwierdzić istnienia tendencji przemian w kierunku wspólnego obszaru uczenia się. Nie pojawiają się nawet spontaniczne działania, chociażby w kierunku stworzenia sieci relacji międzyludzkich i instytucjonalnych dla zdobywania najnowszej wiedzy i zaawansowanych technologii.
Zakład Socjologii Rozwoju, Instytut Socjologii, Wydział Nauk Społecznych, Uniwersytet Śląski w Katowicach
E-mail: malgorzata.suchacka@us.edu.pl